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“中视大风车多电位皮纹测试”采用美国和中国最新先进技术，拥有强大的160万人皮纹数据库管理，评估内容更丰富，准确性更高，为孩子提供一本“大脑手册”。 同时中国手相学中的指纹分类，为因材施教提供了可靠的依据。 通过测试，可以帮助家长清楚了解孩子多元智能的先天优势和劣势，了解孩子未来容易发展的优势和特长，了解孩子的学习方式和亲子沟通模式。
早在近两个世纪前的 1823 年小经验 :探索天赋密码——皮纹测试，科学家就发现指纹与大脑先天的多元智能之间存在关联。 皮纹测试：皮纹测试是连动的，经医学证实，人体的皮肤纹理在胚胎第13周开始发育，在胚胎第19周形成。 这时，大脑的纹路和手指的皮肤纹路同步生长。 爱因斯坦、爱迪生、贝多芬、华盛顿等著名人物，您的孩子未来可能成为谁？ 专家告诉您皮纹检测和评估的方法。
皮纹学浦肯野于1823年发表了描述指纹的专着。他首先根据纹路的形状将指纹分为九种类型。 1926年，美国解剖学家卡明斯和米德洛首次创造了“皮纹学”一词。 1967年，在美国召开“国际皮纹学研究会议”，确定了分类方法，包括脊线三角点规则和脊线量化。 1982年，英国著名人类学家、优生学创始人加尔托首次出版了《指纹》一书，提出了指纹的桶纹、跳纹和弧纹三种基本分类方法。 2002年，中国第一家肤质测试中心在青岛开业。
例如，锦州市计生委研究所在市教委支持下，采集了全市8所学校音乐、体育、艺术等方面成绩优秀、特长的850名学生的手部皮肤图案。城市。 这是继市计生委研究所对残疾儿童及其家长手部皮肤纹路进行研究后的又一研究课题。 本课题的研究将为现代家庭儿童教育提供科学的理论依据。
皮纹检测的原理已被国内外众多学者专家所证实，并发表在多本《医学遗传学》相关书籍中。 此外，据中国《遗传学》权威人士透露，多次获得国家教委科技进步奖的哈尔滨医科大学遗传学实验室刘汉章教授撰写的《遗传咨询》一书，卫生部、黑龙江省政府曾解释如下记录：“人体皮肤纹理在胚胎第十三周开始发育，在胚胎第十九周形成。皮肤纹理一旦形成，就会一直存在。”对于生命来说是一成不变的，只会在形成时期受到遗传因素和环境因素的影响而引起一些变化。”
1. 皮纹学应用的科学解读——什么是皮纹学？
1、什么是皮纹：皮纹是指人体手掌、手指、脚底、脚趾内表面皮肤的凸凹纹路。 皮纹的形成是在胚胎发育的早期就确定的，出生后就不会改变，所以是相对稳定和客观的。
2、皮纹学简介：皮纹学是一门专业学科。 所谓皮纹学研究，是指对人体手指、手掌、脚趾和脚底凸起的皮肤纹路的研究。 它具有遗传性、独特性、独特性。 不变性是对人类基因遗传密码的解释。
3、皮纹学与“手相术”有本质的区别。 您可以通过观察手掌来测量智力。 这不是和手相很相似吗？ 皮炎具有遗传性，皮纹图案受染色体基因调控小经验 :探索天赋密码——皮纹测试，皮纹排列是一种多基因遗传。 遗传学家称之为“揭示的遗传元素”。 它与人体的体力强弱、警觉性、学习方式、学习记忆方法、运动能力以及一些遗传性疾病等密切相关。
◆ Katherine ST.Hill 等人于1890 年成立了LCS（伦敦手化学学会），致力于将手的研究提高到有价值的科学水平。 该协会还出版了《手相家》杂志。
◆ Beryl Hutchinson 和Noel Uaquin 成立了社会生理学学会SSPP，对皮纹学、笔迹学和面相学进行广泛的研究，解释皮纹学与人格特质之间的关系。
◆ Richard Unger 成立了手部分析国际协会并出版了期刊《手部分析杂志》。
◆广西医科大学组织学与胚胎学研究室李厚文教授主要从事皮肤纹学、免疫组织化学和实验胚胎学研究中国手相学中的指纹分类，在各类学术期刊发表论文24篇。
◆北京体育大学、曲阜师范大学体育教研室、安徽省体校生物教研室、广西体育学院等体育院校将皮肤纹理与材料选择的相关性作为科研课题，发表多篇相关论文和书籍。 其中，北京体育大学的“排球运动员智力特征及测试新方法的研究”荣获国家体育总局科技进步奖（1999年1月）。
提前做好肤质测试的重要性如图所示：
优点好处：
1、全面性：通过评估，您不仅可以直观地了解一个人的八种智能的强弱分布和学习渠道，还可以知道每种智能哪种学习方法最有效。
2、客观性：完全排除文化背景，测量结果不受环境、身体健康、情绪的影响。
3、稳定性：提供可靠的遗传信息，皮纹终生不变，一生只需一次测量即可。
4.普遍性：从6个月到100岁。
5、简单性：简单、方便、无创、无需回答任何问题，配合皮纹采样系统即可准确采样。
6.准确性：无论哪种智力对每个人来说都非常重要，每种智力的评估准确性几乎没有差异。
7、准确率有多高：准确率可达90%以上。
8. 检测结果可以告诉孩子吗？ 如果告诉的话，会对孩子产生负面影响吗？
一般来说小经验 :探索天赋密码——皮纹测试，最好不要告诉孩子测试结果，因为孩子还小，这可能会引起孩子的自我心理暗示。 对于18岁以上的青少年，我们将他们视为成年人，并会直接向他们自己解释。
9、评价量化：评价已经量化，并不是一个大概的范围。 家长可以获得：
●帮助家长了解孩子大脑功能的强弱分布，从而有针对性地让孩子向优势智力领域发展。
●帮助家长了解孩子的先天性格和沟通方式，为孩子提供最合适的学习环境。
●帮助家长了解孩子的学习方式，让孩子从小养成良好的学习习惯。
●帮助家长了解孩子多元智能发展现状及潜力挖掘，让孩子在学习过程中补强弱项中国手相学中的指纹分类，有效提高学习能力。
中国电视大风车儿童协会全体工作人员祝愿每一位家长朋友的孩子都能：望子成龙，望女成凤！
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